• 1、“狐臭”不及时治疗会出现的后果，狐臭患者一定要看
• 2、孩子怎么会有狐臭？夏天到了，狐臭问题要重视，防止出现心理问题
• 3、狐臭风波 —春风化雨的力量

“狐臭”不及时治疗会出现的后果，狐臭患者一定要看

腋臭通常被称为狐臭。其主要症状是腋窝等皱褶部位散发出臭味，影响患者的社会生活，甚至引起患者的心理障碍。腋臭患者体温高或情绪紧张时，会出汗异常，产生难闻气味。这一症状在青春期最为明显，夏季易加重。由于青春期汗腺分泌过多，这种疾病在年轻人中更为常见。对于腋臭不会得到治疗的严重后果，可以从下面的介绍中了解。

不治疗腋臭的危害：

一、因为黄种人的体味(体味)很淡，一旦狐臭明显，周围的人就觉得特别刺鼻，这一般被认为是一种疾病。患上体味会形成沉重的心理负担，会影响到婚姻、就业、大学、朋友等，因此，很多患者的个性和思维都有异常，体味也就真的成为了一种疾病。

二、多汗症也发生在精神或神经系统受损时(如偏执狂、精神分裂症等)。腋臭的发生可能与遗传学有关。随着年龄的增长，人体逐渐衰老，汗腺逐渐退化，症状得以缓解或消失。大多数病人有家族遗传史。

三、顶泌腺仅存在于腋窝、乳晕、脐、肛门、外阴和外耳道。除了腋窝，腺体的其他部分功能很弱，出汗很少。汗腺的汗液最初是无菌的。在微生物的作用下，汗液中的有机物分解成具有特殊气味的短链脂肪酸和氨，从而导致了臭汗症的发生。

四、腋臭是指患者腋窝、外阴、嘴角等部位汗腺(又称汗腺)排出的汗液脂肪酸，高于普通人的汗液脂肪酸，呈淡黄色，粘稠;当脂肪酸达到一定浓度时，皮肤表面的细菌主要通过葡萄球菌的分解产生不饱和脂肪酸，从而散发出异味。

腋臭治疗的后果很严重吗?相信我们已经从以上的介绍中了解到腋臭治疗的后果是否会非常严重。腋臭不是一种自愈性疾病。我们发现腋臭不及时治疗，后果还是是比较严重的，所以要更加重视腋臭的治疗，并及时到医院进行检查和治疗。

孩子怎么会有狐臭？夏天到了，狐臭问题要重视，防止出现心理问题

夏天到了，除了天气热、爱出汗外，有一个关于个人卫生方面的问题就显得严重起来，这就是狐臭。狐臭不影响个人的身体健康，但难闻的味道却会引发社交上的不便，不但自己苦恼，也会给别人带来不便。

不仅成年人，孩子也会出现狐臭的问题。有些时候，家长觉得是孩子运动量大，导致汗味很重，就忽视了狐臭问题。实际上，狐臭给孩子带来的影响更大，因为这会给孩子带来心理上的障碍，家长务必要重视。

狐臭又称腋臭。有些人腋部的汗腺比较发达，分泌的汗液里有一种特殊物质。这种物质在细菌的分解作用下，会散发出特殊的臭味。因为这种味道和狐狸发出的味道很像，所以我们在日常生活中，一般叫做狐臭。

狐臭产生的原因有很多，一般来讲有如下几点：

1、遗传。长辈或父母有狐臭的，孩子也有可能有狐臭。这种遗传在生活中还是比较常见的，有些家长为此感到很苦恼，但遗传就是遗传，这个事实是不会改变的。

2、过度的情绪变化和荷尔蒙异常。研究表明，人的情绪波动也是产生狐臭的主要原因。另外，狐臭的产生和人体荷尔蒙分泌有很大关系。大多数家长发现孩子有狐臭，都是在青春期时期，就与此有关。

3、其他疾病的并发症。有些人天生爱出汗，可能是患有“多汗症”这一疾病。而在患有多汗症的人群中，大概有30%可能会伴随有狐臭。

狐臭本身对人的生理健康没有影响。这种疾病的恼人之处在于，狐臭可能会影响人的社会交往，由此带来心理上的问题和障碍。对于孩子而言，狐臭可能会有如下影响：

1、影响自信心。因为狐臭难闻的味道，孩子可能会在日常活动、社会交往时受到嘲笑或排挤，长此以往，孩子可能会对自己产生怀疑情绪，进而影响到孩子自信心的建立。

2、产生自卑心理。自信心缺失后，最直接的影响就是孩子的自卑。当看到别的小伙伴都干干净净时，自己在内心中就会产生落差。一旦自卑形成，就会影响孩子的方方面面。

3、容易遭人排挤。孩子不像成年人，对这种私人问题会采用相对隐晦的态度处理。孩子们大概率会把这件事作为攻击他人的目标，甚至到处宣扬。这对孩子建立自身形象、与人交往造成了很大的障碍。

一般而言，亚洲人患有狐臭的概率，要远低于欧美等其他地区的人。万一孩子患有狐臭，家长该怎么办呢？

首先，早发现，早治疗。现在有专业的美容医院，可以通过手术的方式，对腋下的汗腺进行破坏，进而治疗狐臭。如果当地没有治疗条件，家长可以选择刺激性小的止汗露、喷雾等，定期给孩子使用，减少狐臭带来的影响。当然，在选择的时候，一定要遵医嘱。

其次，引导孩子注意个人卫生。加强对敏感部位的清洁，可以有效缓解狐臭的症状。尤其是夏天到了，孩子运动量增加，出汗较多，一定要教育孩子注意个人卫生，有意识地清洁相关部位，减轻狐臭的症状。

再次，要关心孩子的心理变化。很多孩子虽然嘴上不说，但心里对狐臭还是十分烦恼的。家长此时要对孩子做心理疏导。及时告诉孩子，狐臭的解决方法有很多，并不是不治之症，不必为此过度担忧。

往往生活中看似不起眼的小事，会给我们带来很大麻烦，狐臭就是一个例子。家长朋友们，夏天已经到了，让我们行动起来，做好相应准备吧。

狐臭风波 —春风化雨的力量

那是上世纪八十年代的一个夏日，烈日热得人格外的烦躁。当时的午饭是回家吃，返校后则先在教室集体午睡，午睡的“床”就是我们的长条桌子和凳字。学校的长条桌一般一尺来宽，凳子只有三寸左右。两个孩子坐一桌，一般较胖的同学睡在桌子上，瘦的那个睡在凳子上，偶尔也会轮换一下。

那天恰好是轮到我当午睡管理员，我装作老师的模样在过道里“巡睡”，突然听到有个同学的呼噜声，可能大多数同学都睡着了，那个呼噜声显得格外响亮。寻声走过去，我发现班里的张林正酣睡中，有节奏地打着呼噜。我凑近仔细地观察他的呼噜劲，觉得他特别享受这种呼噜，这种节奏似乎让他睡得更香了。我萌发了想逗逗他的念头，完全忘了自己“巡睡”的职责。

我先用一个带橡皮擦的铅笔头轻轻地滑他的脸，可他只是用手背搓了两下脸蛋，接着翻个身又睡着了。我又拿起铅笔在他手下画圈圈，他顺势把手捏成拳头，又继续酣睡了。最后我大胆地给他一通升级版挠痒痒，选择挠他的腋窝，因为他脚上穿着厚厚的千层底鞋子。记得当时他穿着蓝白相间的海军背心，我瞅准时机把铅笔伸到他的腋下。一连挠了好几下他才迷迷糊糊地醒来，口水挂在嘴边，手不停地揉着眼睛，一脸无辜地问我，“组长，我不是在乖乖睡觉了吗？”我赶紧诡辩说，“你的呼噜太响了，同学们都要被你吵醒了！再打呼噜，就站教室外面去！”他像小猫一样乖巧地说，“我不打呼噜了，可以继续睡觉吗？”我示意他继续睡觉。

午睡结束后就该下午第一节课了。上课时我拿起那只唯一的铅笔开始写字，总觉得那根铅笔头上有股味道，那节课老师讲的内容我根本没听，因为心思全放在“破解”铅笔头散发的味道了。记得有次偷听大人们聊天，他们说有些人天生就有狐臭味，狐臭味就是身体里散发出的臭味。我经过反复推断，最后断定铅笔头上的味道就是大人们口中说的狐臭味道。当时我也没有闻到过真正的狐臭味，只听大人们说村子里某家某户有狐臭，周围人不愿与他们通婚，怕遗传给后代。我像大侦探一样，猜测着张林可能就是大人们所提及的那家人的孩子。

下课后我大声地宣布，“张林有狐臭，不信你们来闻闻我的铅笔头。”好多凑热闹的同学一下子围过来，开始轮流嗅起我的铅笔头来。可能是因为我是老师“乖宝贝”，也可能因为我是相当影响力的班干部，很多同学嗅完铅笔再去嗅张林，一个个向我赞同道，“张林有狐臭！” 一时间张林被捣乱的人嗅来嗅去，因为大家都知道他是“小绵羊”，不会“咬人”。我对自己的新发现洋洋得意，终于知道大人们神神秘秘地谈论的狐臭是啥味道了。

第二天清晨，我刚到班级坐下来就听到一个粗粝的声音在嚷嚷，“谁说你有狐臭？指出来给我看看！我看看谁在嚼舌根！看我不把他（她）的嘴撕烂！”这个声音离我越来越近了，只见一个胖乎乎的妇女拉着张林站到教室前面，“小绵羊”抬头朝我坐的位置迅捷地看了一眼，马上低下头去。我心里害怕极了，害怕那个“母老虎”把我的嘴撕烂，更怕自此之后被班里的同学耻笑。我浑身禁不住地开始哆嗦起来，偷偷地朝寂静的教室瞄了一眼，接着就故作镇定地写起作业来。“母老虎”不停地数落张林，说他太没出息了，太窝囊了，被人欺负了都不敢举报。最后她开始“怂恿”班里的同学来揭发我，当时感觉每一秒都过得好慢，感觉自己随时都可能被同学给“供出”来。我甚至曾想过向“母老虎”主动认错，最终因为惧怕她的暴揍而退却了，我朝班里的同学发出“认错”的眼神，期望他们能给我悔改的机会，不要检举我。

就在这千钧一发之际，班主任来到了教室。她一进来就微笑着安慰起怒气中的“母老虎”，“哎呀，你这么大个人，孩子们的胡话你也当真呀！他们在背后也给我们老师起了绰号，我们要是一个个去生气，那不早就气死了！”班主任向她保证，以后绝不会有人再说张林有狐臭，此事她会查个水落石出，让那个同学给张林道歉。听到班主任说的这些话，我意识到“母老虎”不会打我了，颤抖终于停止下来。可心里还是害怕在全班面前向张林道歉，因为我是模范生，模范生犯错误是很丢脸的事情。上午的课正常地一节节上过去，我的心结却越拧越紧，我在忐忑不安地等待着那个道歉仪式的来临。我甚至想到了干脆逃学回家或者中午回家吃饭后请假，这样就可以躲避下午可能发生的道歉仪式。

上午最后一节课是仔细可，班主任说改为品德课。她开场就问，“听说你们在研究狐臭？那今天咱们就说说狐臭吧。我先给你们科普一下吧，免得你们再闹笑话。”她言简意赅地说，狐臭又称腋臭，人人都有腋臭，这个味道因人因时而变，有的腋臭味重，有的味轻，大多数人在热天流汗时才能闻到。接着她鼓励我们互相嗅嗅，描述自己嗅到的味道。同学们七嘴八舌地向老师报告，有的说是酸菜味，有的说是蒿草味，有的说是大蒜味，有的说是杏子的酸味……。班主任说“你们看，我说各有各的狐臭味吧？你们吃啥东西就会散发啥味道，外国人吃洋葱多，所以他们大多数是洋葱味。咱们甘肃人，大多是有大蒜味的。以后不准再说狐臭，因为咱们都有狐臭味。”全班笑作一团！事后我意识到了自己的错误，主动写了一个道歉的小纸条塞到张林的文具盒里，发现纸条后他朝我微笑了。

几十年来，我一直在心底里感激这位给狐臭独特解释的班主任老师，正是她的错解，挽救了两个孩子的尊严。