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丽莎老师去狐臭(丽莎怎么样)

时间:2024-03-19 15:52:50       点击:0

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蒙娜丽莎:永恒的微笑,永远的谜题

很久以前就有传闻说,文艺复兴时期艺术家莱奥纳多·达·芬奇最著名的画作《蒙娜丽莎》的眼睛似乎总像是在注视着参观者,无论你从什么角度看她。这种现象因此被称为“蒙娜丽莎效应”。但最近科学家却指出,那只是人们的错觉,“蒙娜丽莎效应”实际上并不适用于这副传世名作,她实际上是在“看”观众的右边。

《蒙娜丽莎》画作问世的500多年来,关于这幅画的创作背景、蒙娜丽莎的身份以及她的微笑,一直是人们研究、讨论、追逐的话题,然而越是如此,这幅集美、智慧于一体的传世名作就越是迷雾重重。

蒙娜丽莎的微笑因何神秘

其实,这已经不是科学家第一次对蒙娜丽莎如何影响人类感知感兴趣了。关于蒙娜丽莎的微笑为何让人感到如此神秘,也一直让科学家操碎了心。

2010年,法国科学家试图透过非侵入性的X射线荧光光谱分析法来破解蒙娜丽莎的神秘微笑之谜。他们发现,在创作这幅作品时,达·芬奇采用的是他独创的“晕涂法”技巧,也叫“层次渲染”。这是一种通过细致地把一个色调调和到另一个色调,使油画中生硬的轮廓变得模糊或柔和的绘画技巧。运用这一技法的画作给人一种朦朦胧胧似真似幻的感觉,使视觉上产生的微妙错觉效果达到极致,给观赏者留下无限的想象空间。

此项研究认为,蒙娜丽莎难以捉摸的微笑是不同颜料混合所产生的微妙效果,油画融合了由不同颜料构成的40层超薄油彩,每层厚度仅2微米,约为一根头发丝的1/40。达·芬奇运用这一技法,在蒙娜丽莎嘴的周围产生轻微模糊的阴影和光晕,营造出一种若隐若现的效果,令人隐约感到她在微笑,但再看时笑容又消失得无影无踪。研究认为,“晕涂法”是一种非常细致并需要极大耐心的绘画技巧。按“晕涂法”的技术要求,每完成一个层次,都需要数周或数月的时间让其完全干透,这也解释了达·芬奇何以花了3到4年的时间才完成了《蒙娜丽莎》这一惊世之作。

而美国哈佛大学神经学家利文斯通则认为,在欣赏《蒙娜丽莎》这幅画作时,蒙娜丽莎的微笑时隐时现,完全是因为观察者视线在其脸上游动产生的效果。利文斯通解释说,人眼视野由两个区域组成:视觉的中央区域以及周边区域。负责辨色和观察亮点的是中央区域,负责黑白色并负责观察阴影和运动的是周边视觉区域。

当一个人注视《蒙娜丽莎》这幅肖像画时,眼睛的中央区域会集中于她的眼睛,而眼睛的周边区域则会关注她的嘴。由于周边区域的视觉精确度较差,不擅长于读取细节,因此蒙娜丽莎颧骨处的阴影效果被放大,形成的弧度让人觉得她仿佛在微笑。然而,当一个人直接注视蒙娜丽莎嘴的时候,其视觉的中央区域就不会产生将阴影放大的效果,于是蒙娜丽莎的微笑也随之消失。因此,伴着观画者视线的移动,蒙娜丽莎就给人一种似笑非笑的神秘感觉。实际上,这是一种视觉错觉。

此外,还有研究人员利用微表情理论得出结论:蒙娜丽莎的微笑中,含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒,比例划分得有零有整,至于是否真的是这样,只能见仁见智。

画中女子到底是什么身份

众所周知,《蒙娜丽莎》创作于文艺复兴鼎盛时期,但是具体的创作年份,学界似乎仍在推测。目前,一种较为主流并普遍被接受的说法是,画作大约创作于1503年至1506年。那么,画中人到底是什么身份?

关于这个问题,几百年来世界上已经诞生了数百部学术著作,研究者更是多到数不清,甚至有人将此作为终身的研究课题。但时至今日,也没有一种统一的说法。

北京四中历史教师石国鹏介绍了一种被广为流传的说法:“蒙娜丽莎的原型,是文艺复兴时期意大利当地的一位青年贵妇人,据说,达·芬奇找到她的时候,她刚刚失去了心爱的小女儿,正沉浸在悲痛中,以致于画中的蒙娜丽莎眼睛有点肿。达·芬奇想尽了办法,她就是不笑,最后,达·芬奇只好唱起了妇人家乡的歌曲,博取了妇人一丝似有似无的微笑,蒙娜丽莎的神秘微笑就此定格在大师的脑海,历经3到4年,终成传世名作。”

石国鹏介绍,有一点基本可以肯定,那就是达·芬奇非常喜欢自己的这幅画作,以致于一直带在身边未曾发表,晚年的达·芬奇病逝于法国,《蒙娜丽莎》一直陪伴着他,这也解释了为什么这幅画的珍品现藏于法国卢浮宫,而非意大利。

但是,关于这幅画的创作背景和人物原型还有很多说法。例如,有学者认为,画中原型是威尼斯公爵夫人,当时威尼斯公爵请达·芬奇为其夫人画一幅肖像,而当这幅画作完成之后,达·芬奇因为太过喜欢,不舍得交工,连夜打包逃走。

还有人认为,达·芬奇并非受邀而创作这一作品,而是自己主动寻找,想画出一幅旷世名作。最终,他选定了佛罗伦萨富商佐贡达的妻子作为模特,经过再三恳求,并缴纳了巨额的意外保证金后,达·芬奇才得以达成心愿。

不过最惊世骇俗的说法来自贝尔实验室的莉莲·施瓦茨博士。她认为蒙娜丽莎是达·芬奇本人的女性版本。她通过数字化技术分析发现,达·芬奇的面部特征与蒙娜丽莎的面部特征十分相似。她在电脑上将《蒙娜丽莎》与达芬奇的自画像重叠,结果发现二者的眼睛、发际线与鼻子等轮廓竟然能够完全重合。由此她推论,《蒙娜丽莎》就是达芬奇的自画像。

不朽作品还藏着哪些秘密

如果你觉得以上就是《蒙娜丽莎》的全部谜题,那你也未免太小瞧达·芬奇这个伟大的科学艺术巨匠了。他的一副作品留给世人的困惑绝不仅仅于此。

2010年年底,意大利文化遗产全国委员会的研究人员宣布,他们通过高倍放大镜,在蒙娜丽莎的眼睛中发现了微小的字母和数字。历史学家、意大利文化遗产全国委员会主席西尔瓦诺·文塞蒂说,众所周知,达·芬奇行事诡秘,喜欢在他的作品中使用某些神秘符号来传达某种信息。文塞蒂说,用肉眼是很难分辨达·芬奇这幅世界名画中隐藏着的字母和数字的,但在高分辨率放大镜下,可以看到画中人右眼瞳孔后面的字母“LV”。他认为,这是达·芬奇在传递某种信息。他还称,在这幅名画的背景中的一座桥的桥拱中也发现了数字“72”(也可能是“L”和“2”)。

而2017年,法国光学工程师及物理专家帕斯克,用一种“层次扩大技术”——通过光线的反射对画像做层层分析,从而达到各个图层重建效果的技术——发现《蒙娜丽莎》分为4个图层。第一层是一幅未知对象的肖像草稿,从轮廓可以看出,这个人有较大的头、鼻、双手和较小的嘴唇;在第二层里,达·芬奇用一幅《佩戴珍珠发饰的肖像画》覆盖了最初的草稿。第三层是他1503年创作的《丽莎·格拉迪尼肖像》,画中的肖像眼睛看向左边,面带微笑,这是当时标准的肖像画模样。第四层才是《蒙娜丽莎》油画作品。

对于《蒙娜丽莎》的秘密,研究的人越多,结论越多,真相也越发扑朔迷离,看来能解开这副画作所有谜题的也许只有达·芬奇本人了。(记者 张景阳)

快来看,这些老师的青春真带劲!有坚守、有热血,还有……|特别关注

前不久

中教君发起

#青春的记忆#照片征集

老师们踊跃参与、积极投稿

在整理稿件过程中

看到这一张张泛黄却朝气蓬勃的照片

中教君数次眼眶湿润

老师们用青春坚守教育情怀

用年华陪伴了孩子们成长

在老师们的投稿中

我们看到最多的词是“无悔”

关于青春

有一首诗中这样写道——

人生有一首诗,

当我们拥有它的时候,

往往并没有读懂它。

而当我们能够读懂它的时候,

它却早已远去,

这首诗的名字就叫青春。

青春关键词——热爱

山东省威海市文登区河南小学车明霞

因为爱,选择了篮球,成为一名篮球运动员;因为爱,爱上了篮球,遇见了天使一般的孩子。身份、角色转变了,让我继续坚持的原因只有一个——爱。

青春关键词——无悔

辽宁省大连市第十七中学 孙宗伟

还记得刚任教的时候,每天带着饭盒,坐着长途客车上班。当班主任的时候,因为学校教室少,在一个实验室上课,还是二部制轮流上课。冬天还得生炉子,别说他们是初一的小孩,就是我这个市内来的“大人”,也不会生炉子……

我总是在想,亲爱的同学们,我不是在最好的时光中遇见了你们,而是遇见了你们,才给了我这段最好的时光。

做一名人民老师,无怨无悔!

青春关键词——坚守

湖北省石首市一乡村小学教师涂鹏

2001年,刚刚17岁的我中师毕业,青春年少,满怀对乡村教育的憧憬和热爱,来到了一所非常偏僻的乡村小学——湖北省石首市久合垸乡横风岭村小学。

时光荏苒,到了2021年,我在乡村教育工作了20年,人生能有几个20年,我把最美好的青春岁月,献给了祖国的乡村教育,同时也见证了伟大祖国教育事业的蓬勃发展。

我为我是一名坚守在乡村的小学教师骄傲和自豪,我无怨无悔!

青春关键词——幸福

山东省博兴县锦秋街道清河学校杨耀江

照片中的我刚刚踏入教师岗位,印象中一排排破旧的砖瓦房却不失干净;后窗有些透风却因通红的炉子而不失温暖;“大头式”的电脑经常卡顿却为我们了解教育信息提供了很多的便利……

如今,校园已搬迁,孩子们去了天南海北,而我的青春记忆留在了那里。青春成为我们大家最美好的回忆,有奋斗、有心酸、有喜悦、有幸福……

青春关键词——初心

小学教师 陈智思

这是十年前的照片,那时大学即将毕业,去一个乡镇学校实习,两个月实习结束那天和同去的同班同学拍了这张照片,我们很开心,笑得很实在,发自内心。

现在想来那时候挺苦的,三个人一起住在不足8平米的小阁楼,只有一张小床和一张桌子,小床挤挤只能睡两个人……

那时候的我们,也许因为年轻,也许因为对三尺讲台的热情,并不觉得苦,反而每天乐呵呵的……如今踏上三尺讲台已十年,十年光阴流转,回首过往,默想,青春也许就是心里的坚持,就是心里的初心,苦都不觉得苦的时候就是青春正当时。

青春关键词——责任

山东省潍坊市坊子区龙泉实验小学王秀丽

青春是回忆,

回忆上班第一天时的惊喜;

青春是记忆,

记忆和孩子们在一起的快乐时光;

青春是责任,

是无数个传道授业解惑的日子

在讲台上侃侃而谈;

青春是担当,

是对全班几十口人的承诺;

青春是奋斗,

努力工作,认真负责;

……

青春关键词——热血

西安工业大学附属小学贺中彬

回望2008年5月12日的汶川大地震,一幕幕感人至深的场景至今仍然记忆犹新,历历在目。当时还在西安体育学院上大二的我,只身一人前往灾区参加抗震救灾志愿服务,十余天的一线经历,刻骨铭心。

照片中左边穿白色短袖,戴红色帽子蹲下的那个小伙就是那时的我,旁边那位年长的大叔,也是我们团队中的一位志愿者。

青春的记忆有很多很多,奋斗的青春总会留下我们的足迹,虽然现今早已告别青春,步入而立之年,但回首过去,曾经的感动,依然会让我们潸然泪下。

青春关键词——精彩

深圳市宝安区建安小学教师 余燕

这张照片是在2012年支教实习的地方拍摄的,教学生涯的第一次,我献给了那个偏远的小山村和一群质朴纯真的孩子。

放学后我会跟着学生穿过田埂去家访,也会在学校空地陪他们做游戏。到了周末,学校的老师会带着我去爬山、赶集,还总是给我带来农家蔬果。

在青春的记忆里,这一段支教生涯无疑是最精彩的,最珍贵的,最难以忘怀的。离开时候流下的泪,带走的千纸鹤,后来都成为了我不断前行的动力。

向青春致敬!

向坚守教育、不忘初心的

各位老师致敬!

来源: 中国教育报

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