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凳子上有狐臭味(凳子上有异味怎么办)

时间：2024-05-29 14:22:40 点击：0 次

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文章目录：

1、我的狐臭朋友
2、狐臭风波 —春风化雨的力量
3、朋友有狐臭，我会不会被传染呢？

我的狐臭朋友

认识A，是高二那年分座位的时候，她坐在后排最左边靠角落的位置，低着头，弓着身子。同学们都陆续找到了同桌，我背着书包，径直朝A走过去，坐在了A旁边。

真正坐在她身边，我才明白她啥会低头，弓着身子，因为她身上有着很大的狐臭味，那味道真是。。。

看着我坐在她旁边，她一楞。“你好，我叫夏天，夏天的夏，夏天的天，你叫什么名字?”我朝着她笑着问。

就这样我和A成了朋友，我们每天一起上厕所，一起吃饭，一起追星，一起抄作业。

直到有一天，A一脸严肃的问我：“夏天，你为什么和我做朋友？”

“干嘛，你是魔鬼啊！还不允许我和你当朋友！”

“我没和你开玩笑，你为什么和我当朋友，你明明知道，我身上有很大的狐臭味，大家都嫌弃我身上的味道，都离我远远的。”A说着，垂下了眼帘，她的眼泪掉在她衣服上，画出了一个大大的圈。

“狐臭味是很大的味道吗，不好闻吗？”

“你在逗我吗？你说狐臭味好闻吗？”

“我不知道，其实我从小嗅觉就不是很好，不是很能辨别出味道。所以我闻不到你身上的味道，我就是觉得你很可爱，当时就坐在你旁边了，就想和你当朋友，”是的，我说谎了，我能闻到味道，她的狐臭味，每天都充斥着我周围的空气，但是我更想留住一个朋友。

A紧紧的抱住了我，一直对我说着谢谢，谢谢！

日子就这样不紧不慢的过着，直到有一天前桌胖妹把一个昨天吃剩的饼加鸡排拿出来，让我闻闻坏没坏。我白了她一眼说：“饼坏没坏我不知道，你丫脑子肯定坏了。”当然之后的事情越来越多，大家拿着各种稀奇古怪的东西，让我闻味道。后来，有一个隔壁班的男生都跑过来找我，班里来了好多看热闹的人，我说：“你谁啊，找我干啥。”

那男生说：“听说你鼻子不好使，闻不到味道，我班同学都说我脚臭，你闻闻，有味不？”之后大家都起哄的说着，闻一下，闻一下！

我抓起旁边的凳子，一把朝那男生砸去。大家都吓了一跳，男生要还手时，教导主任走了进来，看热闹的学生都跑开了。

“闹什么呢？啊！”

“老师，夏天打人”

“夏天，为什么打人?”

我的脑子很乱，但是我知道之所有有这些闹剧，都是因为A，是她说的，是她告诉了别人，我鼻子不好使，闻不到味道，我小心的维护着她的自尊，她却这样对我。

我死死的盯着A，她低着头说“是我和别人说的，但是我没想到他们后面会开那样的玩笑”她似乎还说了什么，我没听清，就被叫到了办公室。

后面教导主任把妈妈叫到了学校，当然还有被我用凳子砸的男生，说我打人的男生，最后是A。

闹剧结束的第三天，我们搬家去了市里，我也转学去了市里读书，我问妈妈是因为我吗，妈妈说是她工作有调整。

我和A断了联系，听人说她来我家找过我，还带走了我扔在垃圾桶里她当年送我的各种礼物。

一年后，我收到了A写给我的信。

“夏天，我治好了狐臭，你以后真的闻不到我的狐臭味了，我们还能重新成为朋友吗？”

狐臭风波 —春风化雨的力量

那是上世纪八十年代的一个夏日，烈日热得人格外的烦躁。当时的午饭是回家吃，返校后则先在教室集体午睡，午睡的“床”就是我们的长条桌子和凳字。学校的长条桌一般一尺来宽，凳子只有三寸左右。两个孩子坐一桌，一般较胖的同学睡在桌子上，瘦的那个睡在凳子上，偶尔也会轮换一下。

那天恰好是轮到我当午睡管理员，我装作老师的模样在过道里“巡睡”，突然听到有个同学的呼噜声，可能大多数同学都睡着了，那个呼噜声显得格外响亮。寻声走过去，我发现班里的张林正酣睡中，有节奏地打着呼噜。我凑近仔细地观察他的呼噜劲，觉得他特别享受这种呼噜，这种节奏似乎让他睡得更香了。我萌发了想逗逗他的念头，完全忘了自己“巡睡”的职责。

我先用一个带橡皮擦的铅笔头轻轻地滑他的脸，可他只是用手背搓了两下脸蛋，接着翻个身又睡着了。我又拿起铅笔在他手下画圈圈，他顺势把手捏成拳头，又继续酣睡了。最后我大胆地给他一通升级版挠痒痒，选择挠他的腋窝，因为他脚上穿着厚厚的千层底鞋子。记得当时他穿着蓝白相间的海军背心，我瞅准时机把铅笔伸到他的腋下。一连挠了好几下他才迷迷糊糊地醒来，口水挂在嘴边，手不停地揉着眼睛，一脸无辜地问我，“组长，我不是在乖乖睡觉了吗？”我赶紧诡辩说，“你的呼噜太响了，同学们都要被你吵醒了！再打呼噜，就站教室外面去！”他像小猫一样乖巧地说，“我不打呼噜了，可以继续睡觉吗？”我示意他继续睡觉。

午睡结束后就该下午第一节课了。上课时我拿起那只唯一的铅笔开始写字，总觉得那根铅笔头上有股味道，那节课老师讲的内容我根本没听，因为心思全放在“破解”铅笔头散发的味道了。记得有次偷听大人们聊天，他们说有些人天生就有狐臭味，狐臭味就是身体里散发出的臭味。我经过反复推断，最后断定铅笔头上的味道就是大人们口中说的狐臭味道。当时我也没有闻到过真正的狐臭味，只听大人们说村子里某家某户有狐臭，周围人不愿与他们通婚，怕遗传给后代。我像大侦探一样，猜测着张林可能就是大人们所提及的那家人的孩子。

下课后我大声地宣布，“张林有狐臭，不信你们来闻闻我的铅笔头。”好多凑热闹的同学一下子围过来，开始轮流嗅起我的铅笔头来。可能是因为我是老师“乖宝贝”，也可能因为我是相当影响力的班干部，很多同学嗅完铅笔再去嗅张林，一个个向我赞同道，“张林有狐臭！” 一时间张林被捣乱的人嗅来嗅去，因为大家都知道他是“小绵羊”，不会“咬人”。我对自己的新发现洋洋得意，终于知道大人们神神秘秘地谈论的狐臭是啥味道了。

第二天清晨，我刚到班级坐下来就听到一个粗粝的声音在嚷嚷，“谁说你有狐臭？指出来给我看看！我看看谁在嚼舌根！看我不把他（她）的嘴撕烂！”这个声音离我越来越近了，只见一个胖乎乎的妇女拉着张林站到教室前面，“小绵羊”抬头朝我坐的位置迅捷地看了一眼，马上低下头去。我心里害怕极了，害怕那个“母老虎”把我的嘴撕烂，更怕自此之后被班里的同学耻笑。我浑身禁不住地开始哆嗦起来，偷偷地朝寂静的教室瞄了一眼，接着就故作镇定地写起作业来。“母老虎”不停地数落张林，说他太没出息了，太窝囊了，被人欺负了都不敢举报。最后她开始“怂恿”班里的同学来揭发我，当时感觉每一秒都过得好慢，感觉自己随时都可能被同学给“供出”来。我甚至曾想过向“母老虎”主动认错，最终因为惧怕她的暴揍而退却了，我朝班里的同学发出“认错”的眼神，期望他们能给我悔改的机会，不要检举我。

就在这千钧一发之际，班主任来到了教室。她一进来就微笑着安慰起怒气中的“母老虎”，“哎呀，你这么大个人，孩子们的胡话你也当真呀！他们在背后也给我们老师起了绰号，我们要是一个个去生气，那不早就气死了！”班主任向她保证，以后绝不会有人再说张林有狐臭，此事她会查个水落石出，让那个同学给张林道歉。听到班主任说的这些话，我意识到“母老虎”不会打我了，颤抖终于停止下来。可心里还是害怕在全班面前向张林道歉，因为我是模范生，模范生犯错误是很丢脸的事情。上午的课正常地一节节上过去，我的心结却越拧越紧，我在忐忑不安地等待着那个道歉仪式的来临。我甚至想到了干脆逃学回家或者中午回家吃饭后请假，这样就可以躲避下午可能发生的道歉仪式。

上午最后一节课是仔细可，班主任说改为品德课。她开场就问，“听说你们在研究狐臭？那今天咱们就说说狐臭吧。我先给你们科普一下吧，免得你们再闹笑话。”她言简意赅地说，狐臭又称腋臭，人人都有腋臭，这个味道因人因时而变，有的腋臭味重，有的味轻，大多数人在热天流汗时才能闻到。接着她鼓励我们互相嗅嗅，描述自己嗅到的味道。同学们七嘴八舌地向老师报告，有的说是酸菜味，有的说是蒿草味，有的说是大蒜味，有的说是杏子的酸味……。班主任说“你们看，我说各有各的狐臭味吧？你们吃啥东西就会散发啥味道，外国人吃洋葱多，所以他们大多数是洋葱味。咱们甘肃人，大多是有大蒜味的。以后不准再说狐臭，因为咱们都有狐臭味。”全班笑作一团！事后我意识到了自己的错误，主动写了一个道歉的小纸条塞到张林的文具盒里，发现纸条后他朝我微笑了。

几十年来，我一直在心底里感激这位给狐臭独特解释的班主任老师，正是她的错解，挽救了两个孩子的尊严。